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本信息由 杨健 于 11-29 21:36 发布 共2520次访问
 
 

20161128日,江苏省太湖高级中学省、市级“十二五”规划课题《高中语文读写一体化教学的实践研究》《中学语文评点式阅读教学模式构建的行动研究》《高中历史“三单?六环节”下的师生关系研究》进行了开题、结题工作。

无锡市教育科学研究院赵宪宇副院长、包智强所长及黄树生、吕红日两位博士莅临现场,通过听取课题主持人的研究汇报、答辩论证、查证资料等环节,对课题的研究进展、方法策略、物化成果等给予了充分的肯定,并对后续的跟进、细化研究提出了中肯的意见和建议。

三个课题组成员都认为,专家组对各个课题的鉴定意见有力地帮助了课题的再生成过程,为今后的研究与实践指出了更清晰的思路,课题的生成应该基于课堂教学的实际,并时时关照和围绕课题的核心概念展开研究、深入挖掘,以达成研究成果能够反哺课堂教学的目标。

                                                                                                       撰稿:教学发展处

  

 

 

 

 

 
 
 
 

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